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S. Dorn / D. Cobb-Roberts / B. Shircliffe
Schools as Imagined Communities
The Creation of Identity, Meaning, and Conflict in U.S. History
- Palgrave Macmillan US
- 2006
- Taschenbuch
- 232 Seiten
- ISBN 9781403964724
Government forces mean the notion of a 'community' school has become less defined by decisions on core curriculum. This collection explores the extent to which collective notions of school-community relations have prevented citizens from speaking openly about the tensions created where schools are imagined as communities.
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