Staub, Sabina. Anerkennungsverhältnisse in der Schule - Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten. Springer VS, 2024.

Sabina Staub

Anerkennungsverhältnisse in der Schule

Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten

Springer VS
2024

Taschenbuch
324 Seiten
ISBN 9783658461751

39,99 €

inkl. MwSt.
zzgl. Versand

Auf Lager