und Schüler anzupassen und unterstützt so das Lernen in heterogenen und jahrgangsübergreifenden Gruppen. Die Verwendung von wenigen und durchdachten Operatoren aus allen drei Anforderungsbereichen sowie von kindgerechten Methoden unterstützt die Lernenden dabei, das grundlegende Handwerkszeug des Philosophierens zu erlernen. Die Ausdrucksfähigkeit der Schülerinnen und Schüler wird gefördert durch Begriffserklärungen und Formulierungshilfen. Die Silbenschrift erleichtert das Verstehen der Texte. Via QR-Codes können auf Audiodateien zugegriffen werden, die von den Autorinnen der Lehrwerkreihe selbst eingelesen wurden. Wissensvermittelnde Überschriften zeigen auf den ersten Blick, welche Lerninhalte behandelt werden. Die jedem Kapitel vorangestellten Philosophieseiten bieten Impulse zur philosophischen Grundlagenreflexion und können entweder zur Einstimmung in das Kapitel oder zur Vertiefung genutzt werden. Die Kapitelabschlussseiten bieten Anregungen zur Reflexion und Reaktivierung des Gelernten sowie zum Weiterdenken.