Berger, Jan M. / Härter, Cornelia et al. Biologie Na klar! 5. Schuljahr - Schülerbuch. Sachsen. Duden Schulbuch, 2013.

Jan M. Berger / Cornelia Härter / Heidemarie Kaltenborn / Pia-Katrin Möllmer / Adria Wehser

Biologie Na klar! 5. Schuljahr - Schülerbuch. Sachsen

  • Duden Schulbuch
  • 2013
  • Gebunden
  • 176 Seiten
  • ISBN 9783835541443
Herausgeber: Adria Wehser

Informationen zum Titel: Aufbau * Handlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur Materialsammlung * Doppelseitige Lerneinheiten * Das hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen Lerneinheiten * Erforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, Praktika * So kannst du vorgehen : Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistet * Wusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten Alltagsbezügen * Teste dich selbst : am Ende der Kapitel * Ziel erreicht : Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss Informationen zur Reihenausgabe: Das handlungsorientierte Lehrwerk weckt das Interesse am neuen Fach durch nachvollziehbare Beobachtungen und Experimente

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sowie starken Alltagsbezug. Na klar! für Mittelschulen in Sachsen gestattet eine differenzierte Förderung, Vertiefung und Vernetzung: * überschaubare Lerneinheiten und schülergerechte Sprache * ein umfangreiches, intelligentes Aufgabenangebot zum differenzierten Arbeiten * die Seiten Hast du den Überblick? für die Orientierung und Strukturierung nach grundlegenden Erkenntnissen * Zusammenfassung der Erschließungsfelder auf den Seiten Ziel erreicht Informationen zur Reihe: Biologie im Alltag * Die Auswahl der Inhalte erfolgt mit Blick auf die Erfahrungswelt der Schüler/-innen. * Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt. Naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennen * Überschaubare Lerneinheiten vermitteln biologisches Grund- und Methodenwissen. * Konzentration auf das Grundlegende und didaktische Reduktion entlasten. * Unterschiedliche Zugänge zu den Themen - über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Versuche - ermöglichen ein individuelles Verständnis biologischer Zusammenhänge. * Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte zueinander in Beziehung und unterstützen so den Erkenntnisprozess. Gelerntes im täglichen Leben nutzen * Vielfältige Aufgabenstellungen verbinden den Unterricht mit dem Alltag. * Ergebnisoffene Fragen regen zum fachlich fundierten Auseinandersetzen mit Gegenwartsproblemen an. * Das Lehrwerk fördert den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur. Differenzierung * Aufgabenkonzept mit ansteigender Komplexität und Vernetzung: Aufgaben im Text - Aufgabenblock am Ende der Lerneinheit - Löse mit Köpfchen: nach wenigen Lerneinheiten - Teste dich selbst: am Ende der Kapitel - Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss * Wusstest du schon ...: Zusatzmodul zur fachlichen Vertiefung Aufbau * Handlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur Materialsammlung * Doppelseitige Lerneinheiten * Das hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen Lerneinheiten * Erforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, Praktika * So kannst du vorgehen : Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistet * Wusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten Alltagsbezügen * Teste dich selbst : am Ende der Kapitel * Ziel erreicht : Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss Lehrermaterial Mit Hinweisen für die Unterrichtsgestaltung, zu den Experimenten und Projekten, mit Lösungen der Aufgaben sowie Kopiervorlagen für Arbeitsblätter.

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