"Im Dialog tauschen dich Menschen, die sich wechselseitig wertschatzen, uber geltende Grunde aus, die sie vorschlagen, prufen, revidieren oder bestatigen." (Volker Ladenthin) Im Dialog werden Heranwachsende dazu aufgefordert und dabei unterstutzt, zunehmend selbstbestimmt zu leben. Über den Begriff der Geltung soll ein bestimmter Anspruch an die Gestaltung des Lebenslauf gesetzt werden. Es kommt, so die These, darauf an, sich nicht irgendwie, sondern mit "Geltungsanspruch" selbst zu bestimmen. Was heißt das? Und was bedeutet das fur den Padagogikunterricht? Dieser Band bietet in drei Abschnitten Antworten auf diese Fragen an. Es gibt kurze und nachvollziehbare Erlauterungen zu den beiden Fachbegriffen, Unterrichtsideen fur den Padagogikunterricht und eine kritische Wurdigung der Dialogischen Fachdidaktik.