Der dritte Band des Studienbuchs Bildungswissenschaften verfolgt ein doppeltes Anliegen: Einerseits wird die Makroebene des Bildungssystems mit Themen wie Schulsysteme und ihre Wirkung, Schulreform etc. in den Blick genommen. Andererseits wird in das Themenfeld Profession(alität) von Lehrkräften eingeführt, indem u.a. die ,Stationen' im Lehrer:innenberuf nachgezeichnet werden: Lehrer:in werden, Lehrer:in sein, Lehrerer:in bleiben. Die Beiträge in dem Band wurden größtenteils von Autor:innen unterschiedlicher Forschungsrichtungen gemeinsam verfasst und bieten somit einen multiperspektivischen Blick auf das jeweilige Thema. Der Band richtet sich an angehende sowie praktizierende Lehrpersonen und an Akteur:innen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.