Lernen und Lehren mit digitalen Medien und im digitalen Raum birgt vielseitige Moglichkeiten der didaktisch-methodischen Ausgestaltung von Lehre. Zugleich wachsen jedoch auch die Anforderungen an alle, die am Lernprozess beteiligt sind. Lehrende und Lernende sind zur Nutzung digitaler Medien und Werkzeuge ebenso angehalten wie zur Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen in der digitalen Welt in Lehre und Forschung. Dabei stellt sich die Frage nach den erforderlichen Kompetenzen, Fahigkeiten und Fertigkeiten von Studierenden, Lehrenden und Beschaftigten im Third Space, insbesondere in der Hochschuldidaktik. Die Jahrestagung des Jungen Forums fur Medien und Hochschulentwicklung (JFMH), die 2022 an der Philipps-Universitat Marburg stattfand, stand ganz im Zeichen der Beantwortung dieser Fragen. Aus