Handbuch für das Diagnoseverfahren zur Erhebung mathematischer Kompetenzen im Bereich Raum und Form bei Vorschul- und Schulkindern, mit detaillierten Erläuterungen und Vorlagen zur Dokumentation. Gründe für den Einsatz des EMBIs als Diagnoseverfahren:

Präzises Diagnoseverfahren zur Ermittlung mathematischer Stärken und Bedarfe Umfassende Anleitung zur Durchführung des EMBI Detaillierte Interviewleitfäden und Dokumentationsvorlagen Fördert die gezielte Unterstützung und Weiterentwicklung der Kinder Ideal für den Einsatz im Mathematikunterricht und zur Planung von Fördermaßnahmen

Das Handbuch Diagnostik zum ElementarMathematischen BasisInterview (EMBI) bietet eine fundierte Grundlage für die Erhebung mathematischer Kompetenzen im Bereich Raum und Form bei Vorschul- und Schulkindern. Es enthält einen umfassenden diagnostischen Interviewleitfaden, der Ihnen hilft, die mathematischen Fähigkeiten