von Begriffen und stellt die Zusammenhänge zwischen den Kapiteln her. Die Kapitel des Buches entsprechen den Lernfeldern des Rahmenlehrplans. Ein zusätzliches Kapitel am Ende des Buches fasst die lernfeldübergreifenden Inhalte wie die Einteilung von Kraftwagen, Arbeits- und Umweltschutz zusammen. Jedes Lernfeld-Kapitel besteht aus drei Teilen: 1. Wissensvermittlung 2. Lernsituation 3. Übungsaufgaben Auf die Vermittlung des theoretischen Fachwissens folgt das umfassende Beispiel aus der Praxis: Zum Lernfeld passende Lernsituationen zeigen die alltägliche Arbeit in Fahrzeuglackierbetrieben. In jeder Lernsituation werden alle Arbeitsschritte von der Auftragsannahme bis zur Übergabe an den Kunden nachvollzogen. Die abschließenden Übungsaufgaben dienen zur Wiederholung und Vertiefung des Gelernten. Neue Themen in der 4. Auflage: * Fahrzeuge mit Elektroantrieb und die Anforderungen an den Fahrzeuglackierer, die daraus resultieren. * Das Justieren der Fahrerassistenzsysteme in der Werkstatt.

Mit Beiträgen von: Joachim Weigt, Gerd Lausen, Andreas Grümmer, Ragna Herold, Olaf Klapp, Frank Lünenberger, Peter Schmidt, Maja Scholz und Stefan Uhl