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Wiest, Uwe. Kompetenzen schnell getestet: Rechtschreiben - Kurze Diagnosetests zum Stand der Schreibleistungen im Anfangsunterricht (1. und 2. Klasse). Persen Verlag i.d. AAP, 2017.

Uwe Wiest

Kompetenzen schnell getestet: Rechtschreiben

Kurze Diagnosetests zum Stand der Schreibleistungen im Anfangsunterricht (1. und 2. Klasse)
  • Persen Verlag i.d. AAP
  • 2017
  • Heft
  • 33 Seiten
  • ISBN 9783403200857

So erfassen Sie einfach und schnell die Niveaustufen Ihrer Schüler in der Rechtschreibung! Brauchen Sie eine sichere Einschätzung der Rechtschreibleistungen im Anfangsunterricht, um daraus Maßnahmen zur individuellen Förderung oder Hinweise auf Teilleistungsschwächen abzuleiten?

Bei den Rechtschreib-Diktaten werden einzelne Wörter vorgesprochen, die die Kinder in einen Satzzusammenhang einfügen. Dabei gibt es unterschiedliche Schwierigkeitsgrade.

Ziel der Diktate ist es, den Stand der Rechtschreibleistungen von Kindern am Ende des 1. und 2. Schuljahres zu überprüfen. Mit geringem Aufwand können Sie diese Tests als Diagnose-Instrument mit einer ganzen Klasse durchführen. So erhalten Sie Kenntnisse über die Durchschnittsleistung und die Verteilung der Leistungen in Ihrer Klasse, die Sie für die Differenzierung

Mehr Weniger
und zusätzliche Förderung verwenden können.

Und das Beste: Auswertungshilfen zu jedem Test erleichtern Ihnen die Kontrolle! 

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