Sprachförderung gelingt mit dem Begriffstraining, den Lernduos und der Operatorenliste. Bei den Begriffstrainings geht es zuerst ums „Erkennen und Benennen“ von mathematischen Fachbegriffen. Im Anschluss daran üben die Lernenden das „Erklären und Bewerten“ der Fachbegriffe inklusive der Abgrenzung zu anderen Fachbegriffen. Bei den Lernduos wird in Zweierteams das Sprechen über mathematische Inhalte und das Verständnis gefördert. Zusätzlich gibt es noch eine Operatorenliste, die die Lernenden selbstständig ergänzen können.

Zur Handlungsorientierung gibt es Projekt-Kopiervorlagen inkl. Bewertungsbogen und Projekttagebuch zu den Themen „Fahrrad“, „Unser Müll“ und „Rettungswesen“. Darüber hinaus gibt es die Aktiv-Kopiervorlagen für handlungsorientierte Einstiege im Mathematikunterricht.

Für die Grundlagensicherung gibt es „Führerscheine“ mit Trainingsseite plus Prüfungsseite.