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Olbert, Stefan / Kovacevic, Nikola et al. Berufsdeutsch Grundstufe Metall / Fachstufe Metallbau - Arbeitsheft (Handlungssituationen). Cornelsen Verlag GmbH, 2012.

Herausgeber: Carlo Dirschedl

Berufsdeutsch Grundstufe Metall / Fachstufe Metallbau

Arbeitsheft (Handlungssituationen)
  • Cornelsen Verlag GmbH
  • 2012
  • Taschenbuch
  • 128 Seiten
  • ISBN 9783064505476

Informationen zum Titel: Die berufsbezogenen Arbeitshefte (Handlungssituationen) * umfassen drei berufsspezifische Lernsituationen zu jedem Jahrgang, * stellen die Materialien zur Lösung der Ausgangssituation bereit, * fördern die Schulung von Fach- und Deutschkompetenzen und * enthalten Übungen zur Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Informationen zur Reihe: Neun berufsnahe Handlungssituationen in jedem berufsbezogenen Arbeitsheft bilden die Grundlage des Lehrwerks. Sie sind aus den Fachlehrplänen abgeleitet und motivieren die Schüler/-innen, praxisrelevante Aufgaben zu lösen. Der Lösungsweg führt über Deutschkompetenzen, die stets anwendungs- und situationsbezogen vermittelt und geübt werden. Berufsorientierung * Aus den Fachlehrplänen abgeleitete Handlungssituationen * Realitätsnahe Lösungswege * Materialien zur Schulung der Deutsch- und Fachkompetenz Handlungs- und Kompetenzorientierung *

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Das Lernen mit Hilfe von Handlungssituationen schult die Selbstständigkeit. * Die Lernenden erarbeiten die Lösungswege in Gruppen. * Alle berufsrelevanten Deutschkompetenzen werden anhand der Lernsituationen vermittelt und trainiert. * Die selbstständige Arbeitsorganisation steht im Mittelpunkt der Handlungssituationen. Der Basisband * enthält berufsrelevante Grundlagen aus allen vier Kompetenzbereichen des Deutschunterrichts, * dient als Nachschlagewerk für alle Fachbereiche, * liefert zusätzliche Übungen, auch zu Themen der Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Die berufsbezogenen Arbeitshefte (Handlungssituationen) * umfassen drei berufsspezifische Lernsituationen zu jedem Jahrgang, * stellen die Materialien zur Lösung der Ausgangssituation bereit, * fördern die Schulung von Fach- und Deutschkompetenzen und * enthalten Übungen zur Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Die Handreichungen für den Unterricht * zeigen in transparenter Form Lösungswege zu den Handlungssituationen auf, * geben didaktisch-methodische Hinweise, Hilfen und Tipps zur Gestaltung des Unterrichts und * unterstützen fachfremde Lehrer/-innen bei der Arbeit mit Hintregrundwissen und Inhalten aus den Fachlehrplänen.

Mit Beiträgen von: Stefan Olbert, Nikola Kovacevic und Florian Jehle

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