Beck, Markus / Eger, Georg et al. Deutschbuch 2: 6. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Baden-Württemberg. Cornelsen Verlag GmbH, 2013.

Herausgeber: Claudia Mutter / Bernd Schurf

Deutschbuch 2: 6. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Baden-Württemberg

  • Cornelsen Verlag GmbH
  • 2013
  • Gebunden
  • 344 Seiten
  • ISBN 9783060626380

Informationen zum Titel: Das Schülerbuch im Überblick Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche * Sprechen - Zuhören - Schreiben * Lesen - Umgang mit Texten und Medien * Nachdenken über Sprache * Arbeitstechniken und Methoden * Orientierungswissen im Anhang Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten * Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! * Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern. * Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining * Klare Lernprozessorientierung: von der

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Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose * Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern * Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in... * Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang Informationen zur Reihenausgabe: Das Deutschbuch zum bisherigen Bildungsplan ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts. Das Schülerbuch im Überblick Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche * Sprechen - Zuhören - Schreiben * Lesen - Umgang mit Texten und Medien * Nachdenken über Sprache * Arbeitstechniken und Methoden * Orientierungswissen im Anhang Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten * Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! * Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern. * Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining * Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose * Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern * Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in... * Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM * Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger. * Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen. Arbeitshefte mit Lösungen * Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger. Förderhefte (Klasse 5 bis 8) Diese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern. Ferienhefte (Klasse 4/5 bis 6/7) Diese Arbeitshefte, speziell entwickelt für die Sommerferien, führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor. Handreichungen für den Unterricht (mit CD-ROM) Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit Lösungsvorschlägen auf Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs: * Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen * Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont, Bewertungsbogen) * Diagnosebögen und Förderempfehlungen Auf der beigefügten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen in editierbarem Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard oder Beamer, Hörtexte als Audio-Dateien sowie Arbeitsblätter. Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer (Klasse 5 und 6) Interaktive Tafelbilder passgenau zum Schülerbuch für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.

Mit Beiträgen von: Markus Beck, Georg Eger, Christoph Fischer, Cornelia Gerstung-Mitsch, Peter Imhof, Marion König, Anja Loew, Dirk Milchraum, Christina Peter-Brutscher, Birgit Ruppert, Monika Schittenhelm, Greda Sieber, Jens Sippel, Judith Ulmer, Anke Weber und Manuela Wölfel

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