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Dorothee Gronostay
Dorothee Gronostay
Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht
Eine Videostudie
Springer Fachmedien Wiesbaden
2019
Taschenbuch
240 Seiten
49,99
€
in Kürze
Dorothee Gronostay untersucht das Potential argumentativer Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (z. B. kontroverser Diskussionen) zur kognitiven A…
Birgit Brandt
Kinder als Lernende
Partizipationsspielräume und -profile im Klassenzimmer- Eine mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer
Peter Lang
2003
Taschenbuch
222 Seiten
73,25
€
in Kürze
Kinder als Lernende in der Grundschule sind an der gemeinsamen Konstituierung von Unterricht wesentlich mitbeteiligt - sie gestalten durch ihre Betei…