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Prof. Dr. Günther Thomé, Sprachwissenschaftler und Sprachdidaktiker, ab 2006 Professor für Sprachdidaktik und Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen an den Universitäten in Osnabrück und Frankfurt/M., untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) die Rechtschreibleistung von über 9.000 Schülern. Von 2012 bis 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team die klinische Studie "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen für Schüler der Klassenstufen 5-10" mit OLFA 3-9 durch.
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/9783942122290.png "So schreibe ich richtig. Was wird oft geschrieben? Was wird selten geschrieben?")
/9783942122238.png "ABC und andere Irrtümer über Orthographie, Rechtschreiben, LRS/Legasthenie")
/9783942122429.png "V, ß und andere")
/9783942122399.png "Konso-Checker")
/9783942122436.png "Deutsche Wörter nach Laut- und Schrifteinheiten gegliedert")
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/9783942122047.png "OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2")
/9783942122375.png "Lesen mit Biene, Frosch und Hase")
/9783942122016.png "Ratgeber Rechtschreibprobleme (LRS/Legasthenie)")
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/9783942122207.png "DEUTSCH: ERSTE WÖRTER LEGEN UND LESEN")
/9783942122337.png "Häufigkeiten in der Rechtschreibung")
/9783942122269.png "Besser lesen lernen")
/9783942122245.png "Deutsche Orthographie")
/9783942122115.png "LRS - Legasthenie: interdisziplinär")