Det är inte lätt att sammanfatta denna utmanande text. Dess vidd gör att man skulle behöva skriva en mindre bok för att beskriva dess utgångspunkter och förhoppningar. Varje försök till sammanfattning bjuder på motstånd. Men låt oss göra ett försök. Områdesmässigt handlar boken om text, läsning, pedagogik, vetenskap och filosofi. Färdighetsmässigt handlar den främst om att lära sig att läsa och lära bättre. Uttrycker man sig än mer basalt handlar boken om att lära sig att tänka. Och att leva. För om man lär sig att läsa, lära och tänka så lär man sig också att leva på ett särskilt sätt. Allt detta ryms i bokens