Zu den Auswirkungen von No Child Left Behind (NCLB) wurden bereits zahlreiche Studien durchgeführt und Literatur verfasst. Die vorliegende Studie untersucht die Auswirkungen von NCLB und seine Folgen für vier ländliche Schulbezirke im Südosten Ohios. Jeder dieser Bezirke, die vom Ohio Department of Education als verbesserungsbedürftig eingestuft wurden, nahm am Ohio Improvement Process teil, um die Leistungen der Schüler zu verbessern und die Vorgaben von NCLB zu erfüllen. Ziel dieser Studie war es, die Frage zu beantworten, warum Schulbezirke im ländlichen Südosten Ohios, die den Ohio Improvement Process umgesetzt haben, unterschiedliche Ergebnisse bei den staatlichen Prüfungen erzielen. Es wurde eine qualitative Fallstudie durchgeführt, bei der persönliche