Im Nahraum, also im häuslichen und schulischen Umfeld, sammeln die Schüler erste Erfahrungen im selbstständigen Orientieren: Mit kleinen Spielen üben sie, Räume bewusst wahrzunehmen und sich darin mit allen Sinnen zurechtzufinden. Anschließend wird der Wohnort, der Landkreis und die heimische Region einbezogen. In einem Gruppenpuzzle planen die Kinder eine Klassenfahrt. Sie wenden dabei bereits erworbene Kenntnisse an und trainieren, im Team zusammenzuarbeiten. Außerdem lernen die Schüler, wie sie sich ganz ohne Hilfsmittel in der Natur orientieren können und wie man mit einem Kompass umgeht. Spannende Blicke auf Deutschland, Europa und die Welt erweitern schließlich den kindlichen Horizont. Auf geeigneten Arbeitsblättern wird der Bezug zum Wohnort hergestellt.