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Schreyer, Patrick. Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion - Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht. Waxmann Verlag GmbH, 2024.

Patrick Schreyer

Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion

Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
  • Waxmann Verlag GmbH
  • 2024
  • Taschenbuch
  • 316 Seiten
  • ISBN 9783830948353

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