Erfahrung des Autors zugeordnet. Auf diese Weise wird der Gedankengang konkret und anschaulich. Den Lesern gibt der Autor zudem ein Lesermenü mit auf den Weg durch das Buch. Jeder Leser kann sich damit je nach Interesse ein individuelles Buch im Buch zurechtlegen. Auf diese Weise erhält der Leser viele Anregungen, seine eigene Auseinandersetzung mit den Inhalten des Buches zu führen. Nicht nur hinter dem Lesermenü, sondern hinter allen Überlegungen des Buches wird ein roter Faden deutlich. Der Autor nimmt nicht nur die Leser, sondern vor allem die geistig behinderten Menschen sehr ernst. Er begreift sie konsequent als Partner eines gemeinsamen Dialoges. Diese Wertschätzung bietet er damit auch den Lesern als gemeinsame Basis an, seinen Ansatz in ihr eigenes Verständnis von Arbeit mit geistig behinderten Menschen zu integrieren. Das Buch ist schließlich ein solides Fachbuch. Der Autor stellt seine Überlegungen auf ein breites wissenschaftliches Fundament und verarbeitet dabei die aktuelle psychologische und pädagogische Literatur. Das Lesermenü ermöglicht es allen, die mit behinderten Menschen leben und arbeiten, dieses Buch mit Gewinn zu lesen. Der verantwortungsvolle Psychologie-Laie kann bestimmte schädliche Muster im Umgang mit geistig behinderten Menschen selbst entdecken und auch versuchen, sie bei sich zu verändern. Pädagogische Fachleute lernen den psychologischen Ansatz hier hautnah kennen und können so ihren eigenen Ansatz aus einem anderen Blickwinkel sinnvoll durchleuchten. Für den professionellen Therapeuten schließlich hält das Buch eine wichtige Ergänzung zur bestehenden Fachliteratur und eine Weiterentwicklung der bekannten therapeutischen Interventionen bei sog. Verhaltensstörungen bereit, die geistig behinderte Menschen und ihr Umfeld betreffen.