Erzähl.Mir.Leben. Narratives Lernen in Religionsunterricht und religiöser Bildung

Geschichten zu erzählen und sie zu hören bereitet Freude. Und nicht nur das: Geschichten helfen Kindern, das Leben zu verstehen und sich mit existenziellen Fragen – Sinnfragen – auseinanderzusetzen.

Geschichten mit Gott spielen dabei eine zentrale Rolle. Das Buch geht der Frage nach, inwieweit weltliche Erzählungen in religiösen Geschichten verwurzelt sind. Hat das Auswirkungen auf das Erzählen von Bibelgeschichten im religionspädagogischen Kontext? Die Autorin begibt sich unter folgenden drei zentralen Aspekten auf Spurensuche:

• Wahrnehmen – Analyse moderner Kinderbücher und Bilderbücher
• Erkunden – Auseinandersetzung mit Mythen, Märchen und klassischen Erzählformen
• Gestalten – Anwendung auf biblische Geschichten und den
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  Religionsunterricht