Das FUNK-Projekt bietet ein in der Region einzigartiges Konzept zur fachsprachlichen Förderung mehrsprachiger Lernender, das Bildungschancen verbessert und angehende Lehrkräfte auf sprachliche Heterogenität vorbereitet. Die Leser:innen erhalten Einblicke in die Projektgenese und praxisrelevante Methoden. Das Buch umfasst die 15-jährige Projektgeschichte, konkrete sprach(en)sensible Unterrichtsmethoden und aktuelle Forschungsergebnisse. Unverzichtbar für Bildungsforscher:innen, Lehrkräfte und Entscheidungsträger:innen, die nicht nur über Bildungsgerechtigkeit durch sprachliche Integration sprechen, sondern sie aktiv gestalten wollen.