und Bild prägnant und motivierend in das Thema ein. * Orientierungsdoppelseiten zu den einzelnen Großkapiteln ordnen die Epochen- bzw. Themeneinheiten in den historischen Kontext ein und schaffen damit die Voraussetzungen für ein strukturgeschichtliches Arbeiten. * Oberstufengemäße Selbsttätigkeit beim Lernen wird durch passende Angebote nachhaltig gefördert: mithilfe der Abschlussseiten der Kapitel sowie durch Lösungen zu den Materialien für die Abiturvorbereitung . * Problemorientierte Einstiege definieren zu Beginn jedes Kapitels die konkreten Lernziele für die Schülerinnen und Schüler. * Binnendifferenziertes Arbeiten ermöglichen Arbeitsaufträge , die unterschiedliches Leistungsniveau, Tempo und Neigung in den Blick nehmen. * Methodenseiten erläutern zentrale historische Arbeitsweisen an konkreten Beispielen. * Separate Kapitel zur Regionalgeschichte rücken die unmittelbare Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler in den Fokus und tragen dem Regionalschwerpunkt im Lehrplan Rechnung. * QR-Codes stellen digitale Inhalte wie animierte Karten, History Clips und Internettipps zur Verfügung. * Interaktive Übungen via QR-Code zu ausgewählten Aufgaben fördern Medienkompetenz und selbstgesteuertes Lernen. * Der Band unterstützt eine gezielte Abiturvorbereitung - durch Hinweise zum schriftlichen und mündlichen Abitur sowie durch Original-Abituraufgaben zu den Themen der prüfungsrelevanten Halbjahre (inkl. Lösungen).

Mit Beiträgen von: Thomas Ahbe, Lorenz Maier, Oliver Näpel, Thomas Ott, Bernhard Pfändtner, Markus Reinbold, Wolfgang Wagner, Jürgen Weber, Alexander Denzin, Winfried Schumacher, Boris Barth, Christoph Hamann, Klaus-Dieter Hein-Mooren, Silke Klewin, Sonja Klotz und Niko Lamprecht