Peters, Jörg / Peters, Martina et al. Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 2 - Für die Jahrgangsstufen 7/8. Buchner, C.C. Verlag, 2024.

Herausgeber: Jörg Peters / Martina Peters / Bernd Rolf

Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 2

Für die Jahrgangsstufen 7/8
  • Buchner, C.C. Verlag
  • 2024
  • Taschenbuch
  • 240 Seiten
  • ISBN 9783661211220

Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz ist passgenau auf den neuen kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarstufe I abgestimmt. Unser digitales Lehrermaterial click & teach ** und das digitale Schulbuch click & study unterstützen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler optimal bei der Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung. Das bietet die Reihe Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz : Aktuelle Inhalte in moderner Aufbereitung * Enthalten sind Unterrichtseinheiten zu allen Themenfeldern und Leitfragen des neuen Lehrplans 2021/2022. * Die Problemfragen werden jeweils in individueller, gesellschaftlicher und fachwissenschaftlicher Perspektive behandelt. * Besonders hervorgehobene Auftaktseiten führen in die Fragestellungen des jeweiligen Kapitels ein. Sie enthalten zum Teil auch Vorschläge für kapitelübergreifende Lernaufgaben in Form von

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kleinen Projekten. * Die Darstellung und Entwicklung jeder Einheit erfolgt im übersichtlichen Doppelseitenprinzip und legt eine klare Gliederung und Progression sowie motivierende Materialien und Arbeitsaufträge konsequent zugrunde. * In Info-Merkkästen werden wichtige Grundbegriffe erläutert. * Abschlussseiten "Was wir wissen - Was wir können" dienen mit einer grafischen Übersicht zu den erarbeiteten Kapitelinhalten (Wissen kompakt) sowie einer Tabelle zur Selbsteinschätzung des Lernfortschritts (Kompetenz-Check) der Wiederholung und Prüfungsvorbereitung. Kompetenzorientierung und Differenzierung * Eigene Methodenkompetenzseiten führen zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen. * Anwendungsbezogene Impulse stärken die Medienkompetenz . * Durch differenzierte Übungsangebote** - über Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen (W-, V- und H-Icons) zu komplexeren Aufgaben - wird eine individuelle Förderung je nach Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.

Mit Beiträgen von: Jörg Peters, Martina Peters und Bernd Rolf

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