Linker, Jeanne-Celine. Formatives Assessment im arithmetischen Anfangsunterricht - Eine Untersuchung zu Diagnosefähigkeiten und selbstberichteten Praktiken von Lehrkräften im Rahmen zweier Fortbildungsvarianten. Springer-Verlag GmbH, 2026.

Jeanne-Celine Linker

Formatives Assessment im arithmetischen Anfangsunterricht

Eine Untersuchung zu Diagnosefähigkeiten und selbstberichteten Praktiken von Lehrkräften im Rahmen zweier Fortbildungsvarianten

Springer-Verlag GmbH
2026

Taschenbuch
369 Seiten
ISBN 9783658520991

96,29 €

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Am 19.07.2026