Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der Diskussion um die Verbesserung des Bildungssystem nimmt das Thema «Erziehungs- und Bildungspartnerschaft» zwischen Elternhaus und außerfamilialen Einrichtungen (z. B. Kindergarten, Schule) seit geraumer Zeit einen bedeutenden Stellenwert ein. Angesichts der Herausforderungen des 21. Jahrhundert's ist es von umso größerer Bedeutsamkeit, dass Familien und öffentliche Träger gemeinsam im Sinne der Kinder und Jugendlichen eine konstruktive und positive Partnerschaft anstreben. Wie kann eine solche Partnerschaft aussehen? Es lohnt sich ein Blick auf das Früherziehungswesen im internationalen Ausland. In ihrer Erst­ver­öffent­lichung stellt Andrea Schmidt das System der Cooperative Nursery Schools in den USA vor. Ausgehend von ihren persönlichen Erfahrungen an der Winchester Cooperative Nursery