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Riffel, Gabriele / Menzel, Gertrud et al. Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung. Arbeitsheft 2 - Sozialpädagogische Assistenz, Kinderpflege, Sozialassistenz. Westermann Berufl.Bildung, 2025.

Herausgeber: Holger Küls

Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung. Arbeitsheft 2

Sozialpädagogische Assistenz, Kinderpflege, Sozialassistenz
  • Westermann Berufl.Bildung
  • 2025
  • Taschenbuch
  • 142 Seiten
  • ISBN 9783427103882

Arbeitsheft mit dem Schwerpunkt SchulkindbetreuungDas Arbeitsheft wurde ergänzend zum Lehrbuch „Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung“ sowie zum Arbeitsheft 1 konzipiert.Es enthält zehn ausführliche Lernsituationen mit beruflichen Handlungssituationen und konkreten Aufgabenstellungen - fünf davon zum Schwerpunkt Schulkindbetreuung.Die Arbeitshefte 1 und 2 enthalten verschiedene Lernsituationen, jeweils mit Bezug zu unterschiedlichen Hauptkapiteln im Lehrbuch.Strukturierung der Lernsituationen in vier Handlungsphasen:1. informieren und analysieren,2. planen und entscheiden,3. durchführen sowie4. reflektieren und bewerten.passend zu den Fachinhalten im Lehrbuch, mit hohem Praxisbezug passgenaue Arbeitsblätter: erleichtern Ihre Unterrichtsvorbereitung zusätzlichauch als BiBox (WEB-427-10390) erhältlich – mit dem digitalen Arbeitsheft/E-Book und vielen nützlichen BearbeitungswerkzeugenFür einen zeitgemäßen handlungsorientierten Unterricht. Aus dem InhaltLernsituation 1: Eine sozialpädagogische

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Berufsausbildung beginnenLernsituation 2: Mit Kindern kommunizieren und Gespräche führen > Schwerpunkt SchulkindbetreuungLernsituation 3: Kinder erziehenLernsituation 4: Durch den gezielten Einsatz von Bilderbüchern und Spielmaterialien Inklusion mitgestaltenLernsituation 5: Die Entwicklung von Kindern kennen und dokumentierenLernsituation 6: Ganzheitliche Bildung durch Musik fördern > Schwerpunkt SchulkindbetreuungLernsituation 7: Mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung anbahnenLernsituation 8: Gesundheit und Bewegung als Bildungsbereich gestalten > Schwerpunkt Schulkindbetreuung Lernsituation 9: Übergänge begleiten und Eltern bzw. Bezugspersonen unterstützen > Schwerpunkt SchulkindbetreuungLernsituation 10: Ernährung als Bildungsangebot in der Schulkindbetreuung > Schwerpunkt SchulkindbetreuungWeitere Lernsituationen zu anderen Kapiteln im Lehrbuch finden sie im ersten Arbeitsheft (978-3-427-10346-2).

Mit Beiträgen von: Gabriele Riffel, Gertrud Menzel, Susan Hosseini, Barbara von Raben, Andrea Wilmes, Maike Reinecke und Holger Küls

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