diesen ProzeB in Gang zu setzen. 1m Rtickblick auf dieses lahrhundert konnen wir sagen, daB wir mehr als unseren Anteil an Ftihrem hatten - gute und schlechte. Ais ein Student der Ftihrungslehre hatte ich das Gltick, in diesem Zeitabschnitt zu leben. Das Studium der Ftihrung war in meinem Fall keine losgeloste akademi­ sche Ubung. Ich hatte im Gegenteil die Gelegenheit, den Aufstieg und den Fall von Ftihrungspersonlichkeiten - untemehmerischen und politi­ schen - hautnah zu verfolgen. Ais ich als Student in Holland Platos Staat las, war ich besonders von dem Teil fasziniert, in dem er die Eigenschaften beschrieb, die flir einen Philosophenkonig und seine Ausbildung notwendig sind. Diejenigen, die vielleicht dachten, daB das Interesse an Ftihrung und Ftihrungstraining ein relativ modemes Phanomen ist, werden tiberrascht sein. Schon 386 v.