Marschall, Andreas / Laura Petry. Rechtschreibung üben: Wort-, Satz- und Textebene - Trainingseinheiten zu zentralen Rechtschreibphänomenen für die sonderpädagogische Förderung (5. und 6. Klasse). Persen Verlag i.d. AAP, 2019.

Andreas Marschall / Laura Petry

Rechtschreibung üben: Wort-, Satz- und Textebene

Trainingseinheiten zu zentralen Rechtschreibphänomenen für die sonderpädagogische Förderung (5. und 6. Klasse)
  • Persen Verlag i.d. AAP
  • 2019
  • Unbekannt
  • 83 Seiten
  • ISBN 9783403204619

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf tun sich häufig schwer damit, Rechtschreibregeln zu verinnerlichen. Sie benötigen kleinschrittiges Material zum Üben. Mit den Materialien in diesem Band trainieren Ihre Schüler einzelne Rechtschreibphänomene auf Wort-, Satz- und Textebene. Zu jedem Rechtschreibphänomen gibt es einen kurzen, motivierenden Übungstext mit Lernwörtern. Der Rechtschreibschwerpunkt wird anhand der Lernwörter mit verschiedenen Übungsformen vertieft, wie z. B. Schüttelwörter, Schlangensätze, Lückentext und Bewegungsdiktat. Am Ende eines jeden Kapitels kann das Erlernte anhand einer Lernerfolgskontrolle überprüft werden. Zusätzliche Arbeitsblätter finden Sie im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung kostenlos in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt wird.

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