Lesenlernen in heterogenen Klassen Einer ganzen Klasse das Lesen beizubringen, ist eine große Herausforderung! Die größte Schwierigkeit dabei ist der hohe Grad an Heterogenität, den ein Grundschuljahrgang von Natur aus aufweist. Während leistungsstarke Kinder schon ein gutes Vorwissen mitbringen und Leseaufgaben souverän meistern, fehlt es leistungsschwachen Kindern oft noch an den nötigen Basisfähigkeiten. Jedes Kind speziell fördern Wie können Sie als Lehrer unter diesen Voraussetzungen auf das Niveau eines jeden Schülers eingehen, ohne einzelne Kinder zu unter- oder überfordern? Mit Lesekonferenz begeiesterte Leser schaffen Mithilfe einer Lesekonferenz begeistern Sie alle Schüler Ihrer Klasse und regen zum Diskutieren und Mitarbeiten an. Die Kinder erarbeiten sich die Lerninhalte