situationsbezogen vermittelt und geübt werden. Berufsorientierung * Aus den Fachlehrplänen abgeleitete Handlungssituationen * Realitätsnahe Lösungswege * Materialien zur Schulung der Deutsch- und Fachkompetenz Handlungs- und Kompetenzorientierung * Das Lernen mit Hilfe von Handlungssituationen schult die Selbstständigkeit. * Die Lernenden erarbeiten die Lösungswege in Gruppen. * Alle berufsrelevanten Deutschkompetenzen werden anhand der Lernsituationen vermittelt und trainiert. * Die selbstständige Arbeitsorganisation steht im Mittelpunkt der Handlungssituationen. Der Basisband * enthält berufsrelevante Grundlagen aus allen vier Kompetenzbereichen des Deutschunterrichts, * dient als Nachschlagewerk für alle Fachbereiche, * liefert zusätzliche Übungen, auch zu Themen der Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Die berufsbezogenen Arbeitshefte (Handlungssituationen) * umfassen drei berufsspezifische Lernsituationen zu jedem Jahrgang, * stellen die Materialien zur Lösung der Ausgangssituation bereit, * fördern die Schulung von Fach- und Deutschkompetenzen und * enthalten Übungen zur Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Die Handreichungen für den Unterricht * zeigen in transparenter Form Lösungswege zu den Handlungssituationen auf, * geben didaktisch-methodische Hinweise, Hilfen und Tipps zur Gestaltung des Unterrichts und * unterstützen fachfremde Lehrer/-innen bei der Arbeit mit Hintregrundwissen und Inhalten aus den Fachlehrplänen.

Mit Beiträgen von: Karin Deschka, Carlo Dirschedl, Heike Jacobi-Wanke, Birgit Karnbach, Daniela Matela, Stefanie Winklhofer, Hildegard Wittke und Claudia Witzlau