Arndt, Barbara / Arnold, Karin et al. Chemie: Stoffe - Reaktionen - Umwelt 7./8. Schuljahr. Schülerbuch Regelschule Thüringen. Volk u. Wissen Vlg GmbH, 2011.

Barbara Arndt / Karin Arnold / Roland Brauer / Volkmar Dietrich / Christiane Hommel / Uwe Lüttgens / Gerhard Meyendorf / Günter Wegner

Chemie: Stoffe - Reaktionen - Umwelt 7./8. Schuljahr. Schülerbuch Regelschule Thüringen

  • Volk u. Wissen Vlg GmbH
  • 2011
  • Taschenbuch
  • 176 Seiten
  • ISBN 9783060119004

Informationen zum Titel: * Materialien und Aufgaben vermitteln und trainieren Sach- und Methodenkompetenz sowie Selbst- und Sozialkompetenz der Schüler/innen. * Methodenseiten stellen wichtige Fachmethoden in übersichtlichen Schrittfolgen dar. * Im Labor: Die zahlreichen Praktika enthalten motivierende und gut durchführbare Experimente. Aufgrund ihrer klaren und überschaubaren Darstellung lassen sie sich von den Schülerinnen und Schülern allein oder in der Gruppe durchführen. * Im Überblick: Am Kapitelende finden sich noch einmal die wichtigsten Aussagen, übersichtlich und verständlich zusammengefasst. * Teste dich!: Mit diesen Aufgaben können die Schüler/innen ihren Lernstand selbstständig überprüfen (Lösungen im Anhang des Buches). Informationen zur Reihe: 20 Jahre Tradition und Erfahrung: Mit diesem Lehrwerk ist

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der Erfolg im Unterricht garantiert! Die Neue Ausgabe von Stoffe - Reaktionen - Umwelt führt das erfolgreiche und bewährte Lehrwerkkonzept fort, neue Elemente berücksichtigen die Anforderungen im Chemieunterricht bei der Kompetenzentwicklung der Schüler/innen. Eine moderne und frische Gestaltung unterstreicht die klare Struktur des Lehrwerks. * Materialien und Aufgaben vermitteln und trainieren Sach- und Methodenkompetenz sowie Selbst- und Sozialkompetenz der Schüler/innen. * Methodenseiten stellen wichtige Fachmethoden in übersichtlichen Schrittfolgen dar. * Im Labor: Die zahlreichen Praktika enthalten motivierende und gut durchführbare Experimente. Aufgrund ihrer klaren und überschaubaren Darstellung lassen sie sich von den Schülerinnen und Schülern allein oder in der Gruppe durchführen. * Im Überblick: Am Kapitelende finden sich noch einmal die wichtigsten Aussagen, übersichtlich und verständlich zusammengefasst. * Teste dich!: Mit diesen Aufgaben können die Schüler/innen ihren Lernstand selbstständig überprüfen (Lösungen im Anhang des Buches).

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